ALTUMNEWS.Com, BANDARLAMPUNG — Universitas Lampung (Unila) baru-baru ini menyelenggarakan asesmen lapangan secara luring untuk Program Studi (Prodi) Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) pada Jumat, 7 Februari 2025, bertempat di ruang sidang lantai dua Gedung A FKIP Unila. Kegiatan ini dilakukan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) dengan tujuan meningkatkan kualitas akademik serta memperkuat akreditasi prodi.
Wakil Rektor Bidang Akademik Unila, Prof. Dr. Eng. Suripto Dwi Yuwono, S.Si., M.T., membuka kegiatan ini dengan menekankan pentingnya asesmen lapangan sebagai momentum untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pendidikan di Program Studi S-2 Pendidikan IPS. Prof. Suripto menyebutkan bahwa melalui asesmen ini, Unila berharap bisa terus meningkatkan pelayanan akademik dan relevansi prodi dengan kebutuhan industri serta perkembangan dunia pendidikan.
Dalam kesempatan yang sama, sejumlah pimpinan Unila turut hadir, termasuk Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni, Wakil Rektor Bidang Perencanaan, Kerja Sama, dan Sistem Informasi, serta Plt. Dekan FKIP Unila, Dr. Riswandi, M.Pd. Tak hanya itu, acara ini juga dihadiri oleh ketua lembaga, direktur pascasarjana, kepala unit penunjang akademik, serta ketua jurusan dan prodi di lingkungan FKIP Unila, menunjukkan komitmen bersama untuk terus meningkatkan mutu pendidikan di Unila.
Asesmen lapangan kali ini melibatkan dua asesor dari LAMDIK, yaitu Prof. Dr. Siti Nurbayani K., M.Si., dari Universitas Pendidikan Indonesia, dan Dr. Risky Setiawan, S.Pd., M.Pd., dari Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam pemaparan yang dilakukan oleh Prof. Siti, dijelaskan mengenai standar akreditasi prodi berbasis LAMDIK yang meliputi kurikulum, kompetensi lulusan, kualitas dosen, dan fasilitas pendukung pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa Prodi S-2 Pendidikan IPS FKIP Unila sudah memenuhi standar kualitas yang diperlukan untuk menghasilkan lulusan yang berkompeten.
Sementara itu, Dr. Risky Setiawan memberikan perhatian khusus pada evaluasi kinerja akademik dan tata kelola prodi. Menurutnya, penting bagi Prodi S-2 Pendidikan IPS untuk membangun sinergi yang kuat antara dosen, mahasiswa, dan institusi guna menciptakan lingkungan akademik yang kondusif. Lebih lanjut, ia juga membahas tentang tantangan pendidikan di era digital dan bagaimana prodi perlu beradaptasi dengan perubahan zaman dalam proses pembelajaran.
Asesmen ini tidak hanya bertujuan untuk memperoleh hasil akreditasi yang maksimal, namun juga untuk mendorong Program Studi S-2 Pendidikan IPS FKIP Unila agar terus berinovasi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan menghasilkan lulusan yang siap bersaing di dunia profesional. Dengan adanya asesmen lapangan ini, diharapkan prodi ini mampu mengatasi tantangan pendidikan yang semakin kompleks serta terus memberikan kontribusi positif dalam dunia pendidikan Indonesia.***
